ИЗМАЙЛОВА
Елизавета Алихановна
Елизавета Алихановна
Годы жизни:
20.09.1983 — н.в.
Где учился:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), 2006 год. Там же в 2012 году защитила кандидатскую диссертацию.
Где преподавал:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (доцент кафедры образовательных технологий в филологии).
Краткое описание методических концепций/научных открытий:
Разработка методики изучения художественных концептов на уроках литературы в профильной школе. Ведущая идея научно-практической деятельности — создание вертикальной интеграции между школой, вузом и профессиональным сообществом через медиаобразовательные технологии (проект «МедиаПрофи»). Развивает междисциплинарный подход на стыке филологии, педагогики и медиаобразования, связывая академическую науку с практическими задачами школы.
20.09.1983 — н.в.
Где учился:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), 2006 год. Там же в 2012 году защитила кандидатскую диссертацию.
Где преподавал:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (доцент кафедры образовательных технологий в филологии).
Краткое описание методических концепций/научных открытий:
Разработка методики изучения художественных концептов на уроках литературы в профильной школе. Ведущая идея научно-практической деятельности — создание вертикальной интеграции между школой, вузом и профессиональным сообществом через медиаобразовательные технологии (проект «МедиаПрофи»). Развивает междисциплинарный подход на стыке филологии, педагогики и медиаобразования, связывая академическую науку с практическими задачами школы.
1..Биография
Елизавета Алихановна Измайлова окончила Российский государственный педагогический университета им. А.И. Герцена в 2006 году. Становление как ученого началось в 2012 году с успешной защиты кандидатской диссертации на тему «Изучение художественных концептов на уроках литературы в профильной школе». Практической целью исследования стала разработка и экспериментальная проверка эффективного методического пути для работы со старшеклассниками. Сегодня за плечами Е.А. Измайловой — более 60 научно-методических работ, а также монографии и учебные пособия, посвященные методике обучения литературе и внедрению медиатехнологий в систему школьного и вузовского филологического образования.
.
.
2..Творческий путь
Е.А. Измайлова продолжает свою деятельность в РГПУ им. А.И. Герцена, занимая должность доцента кафедры образовательных технологий в филологии. Круг профессиональных интересов: вопросы методики и технологий обучения филологическим дисциплинам, а также теория и практика медиаобразования в системе общего и профессионального образования.
Е.А. Измайлова преподает ряд учебных дисциплин, которые готовят современного педагога-словесника. Среди них: «Методика обучения литературе», «Методика обучения и воспитания (филологическое образование)», «Образовательные технологии в филологии», «Современные основы обучения», «Проектирование междисциплинарного содержания предметов гуманитарного цикла».
Е.А. Измайлова преподает ряд учебных дисциплин, которые готовят современного педагога-словесника. Среди них: «Методика обучения литературе», «Методика обучения и воспитания (филологическое образование)», «Образовательные технологии в филологии», «Современные основы обучения», «Проектирование междисциплинарного содержания предметов гуманитарного цикла».
3. Главные методические открытия и идеи
Е.А. Измайлова предлагает использовать понятие «художественный концепт» как единицу анализа литературного текста. Это позволяет рассмотреть художественную картину мира писателя в единстве с ценностным миром личности читателя-школьника. Методика, предложенная Е.А. Измайловой в диссертации, включает концептуальную и образную основу произведения в индивидуально-ценностную картину мира ученика, способствуя более эффективному процессу его литературного развития.
Также методист выступает за применение подкастинга в школьном литературном обучении. Е.А. Измайлова впервые комплексно описывает примеры применения этого формата медиатехнологии и технологические аспекты, связанные с созданием и распространением подкастов. В статье «Технология подкастинга на уроках литературы: образовательный и методический потенциал» (2024) продемонстрированы возможности использования подкастов на примере интеграции этого инструмента в урок литературы по изучению пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад» на начальном этапе (установки на восприятие текста).
(https://uchzap.com/wp-content/uploads/261124041115-Izmajlova.pdf )
Е.А. Измайлова стала инициатором разработки интерактивной многофункциональной платформы для работы на уроках и внеурочной деятельности в школах по творчеству А. С. Пушкина. Под руководством Е.А. Измайловой в Герценовском университете был разработан и представлен проект «Пушкинский текст в медиасреде», который включал инновационные медиаформаты, созданные с помощью большого количества платформ. Конечный продукт проекта предполагает универсальное использование: на уроках русского языка и литературы, в рамках внеурочной деятельности, на мероприятиях, в сфере школьной журналистики в качестве медиаконтента.
Центральной идеей, определяющей всю деятельность Е.А. Измайловой, является создание эффективной вертикальной интеграции между школой, вузом и профессиональным сообществом. Эта цель находит воплощение в конкретных инициативах и проектах.
Одним из таких проектов является научно-образовательная лаборатория «МедиаПрофи». Этот проект объединяет школьных и вузовских медиапедагогов, руководителей медиацентров, студентов и юных журналистов. Деятельность лаборатории носит просветительский характер, открывая для молодежи дорогу в мир журналистики через мастер-классы, семинары и масштабный Всероссийский конкурс «МедиаПрофи».
По инициативе и под руководством Е.А. Измайловой в РГПУ им. А.И. Герцена регулярно проводятся всероссийские научно-практические конференции с международным участием: «Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики» и «Медиаобразование в России и мире». На этих мероприятиях осуществляется осмысление и научное обобщение накопленного опыта.
Елизавета Алихановна Измайлова является главным редактором научно-практического журнала «Magister», включенного в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Это издание служит коммуникационной площадкой для исследователей и практиков, связывая академическую науку с реальными задачами образования через публикацию теоретических изысканий и практико-ориентированных методических разработок.
Также методист выступает за применение подкастинга в школьном литературном обучении. Е.А. Измайлова впервые комплексно описывает примеры применения этого формата медиатехнологии и технологические аспекты, связанные с созданием и распространением подкастов. В статье «Технология подкастинга на уроках литературы: образовательный и методический потенциал» (2024) продемонстрированы возможности использования подкастов на примере интеграции этого инструмента в урок литературы по изучению пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад» на начальном этапе (установки на восприятие текста).
(https://uchzap.com/wp-content/uploads/261124041115-Izmajlova.pdf )
Е.А. Измайлова стала инициатором разработки интерактивной многофункциональной платформы для работы на уроках и внеурочной деятельности в школах по творчеству А. С. Пушкина. Под руководством Е.А. Измайловой в Герценовском университете был разработан и представлен проект «Пушкинский текст в медиасреде», который включал инновационные медиаформаты, созданные с помощью большого количества платформ. Конечный продукт проекта предполагает универсальное использование: на уроках русского языка и литературы, в рамках внеурочной деятельности, на мероприятиях, в сфере школьной журналистики в качестве медиаконтента.
Центральной идеей, определяющей всю деятельность Е.А. Измайловой, является создание эффективной вертикальной интеграции между школой, вузом и профессиональным сообществом. Эта цель находит воплощение в конкретных инициативах и проектах.
Одним из таких проектов является научно-образовательная лаборатория «МедиаПрофи». Этот проект объединяет школьных и вузовских медиапедагогов, руководителей медиацентров, студентов и юных журналистов. Деятельность лаборатории носит просветительский характер, открывая для молодежи дорогу в мир журналистики через мастер-классы, семинары и масштабный Всероссийский конкурс «МедиаПрофи».
По инициативе и под руководством Е.А. Измайловой в РГПУ им. А.И. Герцена регулярно проводятся всероссийские научно-практические конференции с международным участием: «Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики» и «Медиаобразование в России и мире». На этих мероприятиях осуществляется осмысление и научное обобщение накопленного опыта.
Елизавета Алихановна Измайлова является главным редактором научно-практического журнала «Magister», включенного в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Это издание служит коммуникационной площадкой для исследователей и практиков, связывая академическую науку с реальными задачами образования через публикацию теоретических изысканий и практико-ориентированных методических разработок.
4.Труды методиста
- Статьи в журнале «Magister» (https://magister-spb.ru) и других изданиях (РИНЦ). Подробнее
- Пушкинский текст в медиасреде : Учебно-методическое пособие / Е. А. Измайлова, Т. Д. Агапова, Д. А. Астапенко [и др.]. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2025. – 94 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82544804 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Подкастинг как инновационная технология подготовки к ЕГЭ по русскому языку / Е. А. Измайлова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2025. – Т. 20, № 3. – С. 14-23. – DOI 10.21209/2658-7114-2025-20-3-14-23. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82930784 Подробнее
- Методика обучения и воспитания (литература) : учебно-методическое пособие / Е. А. Измайлова, Л. И. Коновалова, В. В. Грабчак, В. В. Разумец. – Санкт-Петербург : Реноме, 2024. – 116 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75150848 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Педагогические технологии на уроках литературы / Е. А. Измайлова // Методика обучения и воспитания (литература) : учебно-методическое пособие. – Санкт-Петербург : Реноме, 2024. – С. 71-84. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=79523118
- Измайлова, Е. А. Современный школьник как читатель / Е. А. Измайлова, Л. И. Коновалова // Методика обучения и воспитания (литература) : учебно-методическое пособие. – Санкт-Петербург : Реноме, 2024. – С. 85-94. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75191204
- Измайлова, Е. А. Медиатехнологии на уроках русского языка и литературы (на примере технологии подкастинга) / Е. А. Измайлова // Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), Санкт-Петербург, 13–14 мая 2024 года. – Санкт-Петербург: Автономная некоммерческая организация "Научно-исследовательский центр в сфере науки и образования "Инноватика", 2024. – С. 86-93. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75166225 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Концептный анализ на современном уроке литературы в контексте методики В. Г. Маранцмана / Е. А. Измайлова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2024. – № 2. – С. 63-66. – DOI 10.46418/2079-8210_2024_2_12. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75176616 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Технология подкастинга на уроках литературы: образовательный и методический потенциал / Е. А. Измайлова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2024. – Т. 19, № 4. – С. 53-63. – DOI 10.21209/2658-7114-2024-19-4-53-63. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75108754
- Измайлова, Е. А. Медиаобразование в России и мире: вызовы, технологии, практики / Е. А. Измайлова // Magister. – 2024. – № 1. – С. 8. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=68526148
- Измайлова, Е. А. Современные медиатехнологии в образовательном пространстве школы и педагогического вуза / Е. А. Измайлова // Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики : Материалы I Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18–19 мая 2023 года. – Санкт-Петербург: Автономная некоммерческая организация "Научно-исследовательский центр в сфере науки и образования "Инноватика", 2023. – С. 187-192. https://elibrary.ru/poplqb?ysclid=mgt8q6jctw997409913 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Методика организации и проведения Всероссийского урока политературе «А. Н. Островский -хозяин русской сцены» (К 200-летнему юбилею драматурга) / Е. А. Измайлова, Л. И. Коновалова // Magister. – 2023. – № 2. – С. 16-23. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54910304 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Работаем с концептами на уроках русской и зарубежной литературы (9-11 классы) : Учебно-методическое пособие / Е. А. Измайлова. – Санкт-Петербург : Общество с ограниченной ответственностью «Реноме», 2022. – 114 с. https://elibrary.ru/xianlq?ysclid=mgt8vbuddl56040935
- Измайлова, Е. А. Мотивация педагогов к профессионально-педагогической деятельности / Е. А. Измайлова, Л. И. Коновалова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2022. – № 2. – С. 98-101. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49366668 Подробнее
- Измайлова, Е.А. Гуманитарная культура педагога, образовательная среда и проблема чтения: траектории взаимодействия / Л. И. Коновалова, Е. А. Измайлова // Magister. – 2022. – № 2. – С. 20-25. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49525701 Подробнее
- Измайлова, Е. А. Методика преподавания литературы и современные технологии обучения литературе - взаимодействие или противостояние? / Е. А. Измайлова // Филологическое образование: современные стратегии и практики : сборник научно-методических статей, Санкт-Петербург, 14–15 ноября 2017 года / отв. ред. Л.И. Коновалова, С.В. Букреева. Том Выпуск 6. – Санкт-Петербург: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования", 2018. – С. 36-44. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37032946
- Измайлова, Е. А. Изучение художественных концептов на уроках русской и мировой литературы на старшей ступени обучения : монография / Е. А. Измайлова. – Санкт-Петербург : Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования", 2013. – 193 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53965562
© Российский государственный педагогический университет им. А.И..Герцена
Научно-образовательный проект "Методическая летопись"
Связаться с нами: kafedra-filology@yandex.ru
При перепечатке материалов ссылка на ресурс обязательна (образец ссылки).
2025
Контент сайта доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
Научно-образовательный проект "Методическая летопись"
Связаться с нами: kafedra-filology@yandex.ru
При перепечатке материалов ссылка на ресурс обязательна (образец ссылки).
2025
Контент сайта доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
