БЕНЬКОВСКАЯ
Татьяна Екимовна
Татьяна Екимовна
Годы жизни: Родилась 5 апреля 1949 года.
Где училась:
Т. Е. Беньковская — ведущий историк и теоретик методики преподавания литературы. Её ключевой вклад — фундаментальное исследование научных школ и направлений в отечественной методике XX века. Она впервые систематизировала и теоретически осмыслила понятия «научно-методическая школа» и «методическая система», разработала критерии для их оценки. Учёный создала целостную историографическую модель развития методической науки, актуализируя педагогическое наследие прошлого для решения современных задач. Её работы заложили научные основы для анализа и конструирования учебно-методических комплексов, а также для разработки моделей оценки качества литературного образования, включая подготовку к итоговой аттестации.
Где училась:
- Дальневосточный государственный университет (ДВГУ, ныне ДВФУ), филологический факультет, отделение «Русский язык и литература» (1966–1971).
- Аспирантура и докторантура в РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург).
- Школы Владивостока, Волгограда, Дархана (Монголия), Тольятти, Оренбурга (1971–1985).
- Оренбургский государственный педагогический университет (ОГПУ), профессор кафедры русской классической литературы, журналистики и методики преподавания литературы (1985–2021).
Т. Е. Беньковская — ведущий историк и теоретик методики преподавания литературы. Её ключевой вклад — фундаментальное исследование научных школ и направлений в отечественной методике XX века. Она впервые систематизировала и теоретически осмыслила понятия «научно-методическая школа» и «методическая система», разработала критерии для их оценки. Учёный создала целостную историографическую модель развития методической науки, актуализируя педагогическое наследие прошлого для решения современных задач. Её работы заложили научные основы для анализа и конструирования учебно-методических комплексов, а также для разработки моделей оценки качества литературного образования, включая подготовку к итоговой аттестации.
1..Биография
Беньковская Татьяна Екимовна, родилась в пограничном поселке Посьет Хасанского района Приморского края 5 апреля 1949 года в семье военнослужащего Мальцева Екима Михайловича. В 1966 году окончила среднюю школу № 28 г. Владивостока и в том же году поступила в Дальневосточный государственный университет (ныне ДВФУ) на отделение «Русский язык и литература» филологического факультета, который окончила в 1971 году с присвоением квалификации: филолог, преподаватель русского языка и литературы.
С 1971 года работала учителем-словесником в школах Владивостока, Волгограда, Дархана (Монгольская Народная Республика), Тольятти, Оренбурга. Активно занималась литературно-творческим развитием школьников, приобщением их к искусству, культуре. Была создателем и руководителем рукописного литературного журнала, балетного кружка, школьного театра. Сказался опыт обучения в балетной студии, работы в хореографическом ансамбле при Дворце культуры во Владивостоке. В 1979 году вышла замуж за военнослужащего, родила сына.
С 1985 года и по 2021год работала в Оренбургском государственном педагогическом университете (ОГПУ) на филологическом факультете. За это время окончила аспирантуру и докторантуру в РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) на кафедре методики преподавания русского языка и литературы, защитила кандидатскую диссертацию на тему «Развитие методики преподавания литературы с 1900 по 1949 гг. (историко-библиографический аспект» (1994г.) и докторскую « Научные школы и направления в методике преподавания литературы XX века» (2007г.) под научным руководством В.Г. Маранцмана. Доктор педагогических наук, профессор кафедры литературы, журналистики и методики преподавания литературы. Занимается научными исследованием в области литературы, в том числе и литературы, связанной с Уралом, Оренбургским краем, историей методической науки, научными школами и направлениями в литературоведении и методике преподавания литературы, решением актуальных проблем развития литературно-творческих способностей современных школьников, приобщения их к чтению.
Т. Е. Беньковская имеет около 250 публикаций в педагогических журналах, коллективных монографиях, литературно-художественных альманахах «Гостиный двор» (Оренбург) и «Словесность» (Москва), сборниках материалов научных конференций, конгрессов и съездов, в том числе в зарубежных изданиях (Германия, США, Австралия, Монголия, Казахстан, Украина и др.). Из них 13 отдельных изданий и книг (монографии, библиографические указатели по методике преподавания литературы и детскому чтению, учебные пособия и хрестоматии), в том числе в соавторстве. Является победителем гранта в области фундаментальных наук ОГПУ 2014 года, лауреатом Премии Губернатора Оренбургской области в сфере науки и техники за 2014 год, лауреатом IV Международного конкурса учебно-методической, учебной и научной литературы, изданной в 2014/2015 гг. «Золотой Корифей» (заняла 1 место в номинации «Педагогические науки») за монографию «Научные школы и направления в российской методике преподавания литературы XVIII–начала XXI века».
Монография «Формирование системы литературного развития школьников в методике преподавания литературы (1840 – 2000-е гг.)» (2016), написанная в соавторстве с её ученицей, аспиранткой, кандидатом педагогических наук, доцентом университета им. Баишева (Актобе, Казахстан) с Ж.А. Майдангалиевой, неоднократно была представлена Российской Академией Естествознания на Международных книжных ярмарках в Москве, Париже, Франкфурте-на-Майне, Лондоне, Вене и других городах, отмечена дипломами и медалями участника ярмарки. Аннотация книги вошла в каталоги выставок.
Т.Е. Беньковская один из авторов трехтомного Академического издания «История литературы Урала», том 2 «История литературы Урала. XIX», удостоенной Губернаторской премии (Екатеринбург). Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Результатом многолетнего труда Т.Е. Беньковской как историка методической науки явились учебное пособие «Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век» (в соавторстве) и Хрестоматия «Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век» (авт.-сост. Т.Е. Беньковская), опубликованные в 20025 г. в издательстве «ФЛИНТА» (Москва).
Важными вехами, определившими профессиональный путь Т.Е. Беньковской, стали любовь к литературе, зажжённая в детстве, пример школьных учителей-наставников, годы плодотворной работы в школе, осознание своего призвания и, наконец, сознательный переход в высшую школу по приглашению ОГПУ. Решающую роль сыграла встреча с научным руководителем В.Г. Маранцманом, который определил её путь в большую науку. За многолетний добросовестный труд Татьяна Екимовна награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
С 1971 года работала учителем-словесником в школах Владивостока, Волгограда, Дархана (Монгольская Народная Республика), Тольятти, Оренбурга. Активно занималась литературно-творческим развитием школьников, приобщением их к искусству, культуре. Была создателем и руководителем рукописного литературного журнала, балетного кружка, школьного театра. Сказался опыт обучения в балетной студии, работы в хореографическом ансамбле при Дворце культуры во Владивостоке. В 1979 году вышла замуж за военнослужащего, родила сына.
С 1985 года и по 2021год работала в Оренбургском государственном педагогическом университете (ОГПУ) на филологическом факультете. За это время окончила аспирантуру и докторантуру в РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) на кафедре методики преподавания русского языка и литературы, защитила кандидатскую диссертацию на тему «Развитие методики преподавания литературы с 1900 по 1949 гг. (историко-библиографический аспект» (1994г.) и докторскую « Научные школы и направления в методике преподавания литературы XX века» (2007г.) под научным руководством В.Г. Маранцмана. Доктор педагогических наук, профессор кафедры литературы, журналистики и методики преподавания литературы. Занимается научными исследованием в области литературы, в том числе и литературы, связанной с Уралом, Оренбургским краем, историей методической науки, научными школами и направлениями в литературоведении и методике преподавания литературы, решением актуальных проблем развития литературно-творческих способностей современных школьников, приобщения их к чтению.
Т. Е. Беньковская имеет около 250 публикаций в педагогических журналах, коллективных монографиях, литературно-художественных альманахах «Гостиный двор» (Оренбург) и «Словесность» (Москва), сборниках материалов научных конференций, конгрессов и съездов, в том числе в зарубежных изданиях (Германия, США, Австралия, Монголия, Казахстан, Украина и др.). Из них 13 отдельных изданий и книг (монографии, библиографические указатели по методике преподавания литературы и детскому чтению, учебные пособия и хрестоматии), в том числе в соавторстве. Является победителем гранта в области фундаментальных наук ОГПУ 2014 года, лауреатом Премии Губернатора Оренбургской области в сфере науки и техники за 2014 год, лауреатом IV Международного конкурса учебно-методической, учебной и научной литературы, изданной в 2014/2015 гг. «Золотой Корифей» (заняла 1 место в номинации «Педагогические науки») за монографию «Научные школы и направления в российской методике преподавания литературы XVIII–начала XXI века».
Монография «Формирование системы литературного развития школьников в методике преподавания литературы (1840 – 2000-е гг.)» (2016), написанная в соавторстве с её ученицей, аспиранткой, кандидатом педагогических наук, доцентом университета им. Баишева (Актобе, Казахстан) с Ж.А. Майдангалиевой, неоднократно была представлена Российской Академией Естествознания на Международных книжных ярмарках в Москве, Париже, Франкфурте-на-Майне, Лондоне, Вене и других городах, отмечена дипломами и медалями участника ярмарки. Аннотация книги вошла в каталоги выставок.
Т.Е. Беньковская один из авторов трехтомного Академического издания «История литературы Урала», том 2 «История литературы Урала. XIX», удостоенной Губернаторской премии (Екатеринбург). Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Результатом многолетнего труда Т.Е. Беньковской как историка методической науки явились учебное пособие «Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век» (в соавторстве) и Хрестоматия «Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век» (авт.-сост. Т.Е. Беньковская), опубликованные в 20025 г. в издательстве «ФЛИНТА» (Москва).
Важными вехами, определившими профессиональный путь Т.Е. Беньковской, стали любовь к литературе, зажжённая в детстве, пример школьных учителей-наставников, годы плодотворной работы в школе, осознание своего призвания и, наконец, сознательный переход в высшую школу по приглашению ОГПУ. Решающую роль сыграла встреча с научным руководителем В.Г. Маранцманом, который определил её путь в большую науку. За многолетний добросовестный труд Татьяна Екимовна награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
2..Творческий путь
Основные этапы профессиональной деятельности (учеба, преподавательская практика, работа в научных/образовательных учреждениях).
Вклад Татьяны Екимовны в развитие педагогики и методики преподавания литературы заключается в изучении и развитии методик восприятия и анализа художественного текста, выразительного чтения и драматизации, а также в исследовании истории методики преподавания литературы с начала XX века. Она занималась изучением методического наследия и проблем, которые решала школа в разные периоды, и внесла значительный вклад в теорию и практику преподавания литературы и русского языка, используя новаторские подходы и глубокий анализ педагогического опыта.
- Доктор педагогических наук (2007), до 2021 года профессор кафедры русской классической литературы, журналистики и методики преподавания литературы Оренбургского государственного педагогического университета.
- Выпускница филологического факультета Дальневосточного государственного университета (1971).
- Кандидатская диссертация «Развитие методики преподавания литературы с 1900 по 1949 гг.: историко-библиографический аспект» (1994).
- Докторская диссертация «Научные школы и направления в методике преподавания литературы XX века» (2007).
- Автор более 200 исследований и публикаций в области литературного образования, изучения литературы Оренбургского края, один из авторов академического издания «История литературы Урала». Член Союза литераторов России. Лауреат Губернаторской премии в сфере науки и техники.
Вклад Татьяны Екимовны в развитие педагогики и методики преподавания литературы заключается в изучении и развитии методик восприятия и анализа художественного текста, выразительного чтения и драматизации, а также в исследовании истории методики преподавания литературы с начала XX века. Она занималась изучением методического наследия и проблем, которые решала школа в разные периоды, и внесла значительный вклад в теорию и практику преподавания литературы и русского языка, используя новаторские подходы и глубокий анализ педагогического опыта.
3..Главные методические открытия и идеи
Главные методические открытия и идеи Татьяны Екимовны Беньковской связаны с историей методической науки, с теорией и методикой преподавания литературы, научными школами и направлениями в этой области.
Основные направления научных исследований: историографические исследования в области литературного образования; научные направления, школы, системы в методике преподавания литературы (XVIII–XXI вв.); основные тенденции развития методической науки на современном этапе.
Основные концепции и подходы, разработанные Т.Е. Беньковской, включают:
Новизна и значимость идей Т.Е. Беньковской заключаются в том, что она впервые теоретически раскрыла сущностные характеристики научно-методической школы и метода, установила научные критерии для оценки их значимости и внедрила эти концепции в практику преподавания литературы.
Она также разработала системный подход, который сочетает научные знания с реальными школьными практиками, что способствует преодолению разрыва между теорией и практикой в литературном образовании. Ученым определены основные тенденции и перспективы развития методики преподавания литературы на современном этапе ХХI века.
Примеры применения на практике:
Основные направления научных исследований: историографические исследования в области литературного образования; научные направления, школы, системы в методике преподавания литературы (XVIII–XXI вв.); основные тенденции развития методической науки на современном этапе.
Основные концепции и подходы, разработанные Т.Е. Беньковской, включают:
- Выделение и системное исследование понятий «научно-методическая школа», «научное направление», «методическая система» в методике преподавания литературы.
- Определение структуры и содержания методической системы как сложного структурно-иерархического образования, включающего целевые установки, систему деятельности, организационные структуры, и выявление условий и критериев её эффективности.
- Анализ механизмов возникновения, развития, взаимодействия и смены научных школ и направлений в методике преподавания литературы в XX веке.
- Введение критериев значимости научно-методических школ и критериев оценки учебно-методических комплексов (УМК) по литературе на основе их практической результативности.
- Разработка модели и критериев проверки качества знаний по литературе за курс основной и средней школы, что может быть применено при проведении Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Новизна и значимость идей Т.Е. Беньковской заключаются в том, что она впервые теоретически раскрыла сущностные характеристики научно-методической школы и метода, установила научные критерии для оценки их значимости и внедрила эти концепции в практику преподавания литературы.
Она также разработала системный подход, который сочетает научные знания с реальными школьными практиками, что способствует преодолению разрыва между теорией и практикой в литературном образовании. Ученым определены основные тенденции и перспективы развития методики преподавания литературы на современном этапе ХХI века.
Примеры применения на практике:
- Разработанные критерии оценки прогр +
4..Труды методиста
Список публикаций на elibrary.ru
1. Беньковская Татьяна Екимовна. Формирование научных школ в методике преподавания литературы ХХ века и их взаимодействие // Russian Journal of Education and Psychology. 2012. №5. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nauchnyh-shkol-v-metodike-prepodavaniya-literatury-hh-veka-i-ih-vzaimodeystvie/viewer Подробнее
2. Беньковская Татьяна Екимовна. «Классическое» и «реальное» направления в методике преподавания литературы XVIII-XIX веков (историко-библиографический аспект) // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2005. №12. https://cyberleninka.ru/article/n/klassicheskoe-i-realnoe-napravleniya-v-metodike-prepodavaniya-literatury-xviii-xix-vekov-istoriko-bibliograficheskiy-aspekt Подробнее
3. Беньковская Т.Е. Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века: монография / Т.Е. Беньковская. — М : ФЛИНТА : Наука, 2015 — 360 с. Ссылка на учебник Подробнее
4. Беньковская, Т. Е. Сообщающее и развивающее направления обучения в методике преподавания литературы: из истории формирования / Т. Е. Беньковская // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2013. – № 8. – С. 17-27. https://elibrary.ru/download/elibrary_20840653_56319405.pdf Подробнее
5. Беньковская Т.Е. Развитие методики преподавания литературы с 1900 по 1949 г.г. (историко-библиографический аспект): Автореферат КД. 1994. Ссылка на автореферат
6. Беньковская, Т. Е. Формирование эстетического подхода к школьному изучению литературы как словесного искусства / Т. Е. Беньковская // Педагогика искусства. – 2012. – № 2. – С. 218-225. https://annenskij.lib.ru/notes/benkovskaya/benkovskaya_2012.pdf Подробнее
7. Беньковская Т. Е. Развитие методики преподавания литературы в русской школе. XX век. Часть I. 1900–1940-е годы: учебно-методическое пособие и хрестоматия для студентов и преподавателей. Оренбург: изд-во ОГПУ, 1999. – 431 с. Подробнее
8. Беньковская, Т. Е. Научные школы и направления в методике преподавания литературы XX века: специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (литература, уровень общего и профессионального образования)": автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Беньковская Татьяна Екимовна. – Санкт-Петербург, 2007. – 47 с. Ссылка на автореферат
Список публикаций на livelib.ru
1.Беньковская Т.Е., Бредихина В.Н., Полковникова И.В. Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век: учебное пособие / под ред. Т.Е. Беньковской. – М.: Изд-во «ФЛИНТА», 2025. – 192 с.
https://www.litres.ru/book/v-n-bredihina/razvitie-metodiki-prepodavaniya-literatury-v-rossiyskoy-shko-72137356/pdf Подробнее
2. Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век: хрестоматия / авт.-сост. Т.Е. Беньковская. – М.: Изд-во «ФЛИНТА», 2025. – 242 с. https://www.litres.ru/book/t-e-benkovskaya/razvitie-metodiki-prepodavaniya-literatury-v-rossiyskoy-sh-72137353/pdf Подробнее
3. Беньковская Т.Е. Направление, школа, система в методике преподавания литературы: монография. – СПб: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 155 с. Подробнее
1. Беньковская Татьяна Екимовна. Формирование научных школ в методике преподавания литературы ХХ века и их взаимодействие // Russian Journal of Education and Psychology. 2012. №5. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nauchnyh-shkol-v-metodike-prepodavaniya-literatury-hh-veka-i-ih-vzaimodeystvie/viewer Подробнее
2. Беньковская Татьяна Екимовна. «Классическое» и «реальное» направления в методике преподавания литературы XVIII-XIX веков (историко-библиографический аспект) // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2005. №12. https://cyberleninka.ru/article/n/klassicheskoe-i-realnoe-napravleniya-v-metodike-prepodavaniya-literatury-xviii-xix-vekov-istoriko-bibliograficheskiy-aspekt Подробнее
3. Беньковская Т.Е. Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века: монография / Т.Е. Беньковская. — М : ФЛИНТА : Наука, 2015 — 360 с. Ссылка на учебник Подробнее
4. Беньковская, Т. Е. Сообщающее и развивающее направления обучения в методике преподавания литературы: из истории формирования / Т. Е. Беньковская // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2013. – № 8. – С. 17-27. https://elibrary.ru/download/elibrary_20840653_56319405.pdf Подробнее
5. Беньковская Т.Е. Развитие методики преподавания литературы с 1900 по 1949 г.г. (историко-библиографический аспект): Автореферат КД. 1994. Ссылка на автореферат
6. Беньковская, Т. Е. Формирование эстетического подхода к школьному изучению литературы как словесного искусства / Т. Е. Беньковская // Педагогика искусства. – 2012. – № 2. – С. 218-225. https://annenskij.lib.ru/notes/benkovskaya/benkovskaya_2012.pdf Подробнее
7. Беньковская Т. Е. Развитие методики преподавания литературы в русской школе. XX век. Часть I. 1900–1940-е годы: учебно-методическое пособие и хрестоматия для студентов и преподавателей. Оренбург: изд-во ОГПУ, 1999. – 431 с. Подробнее
8. Беньковская, Т. Е. Научные школы и направления в методике преподавания литературы XX века: специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (литература, уровень общего и профессионального образования)": автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Беньковская Татьяна Екимовна. – Санкт-Петербург, 2007. – 47 с. Ссылка на автореферат
Список публикаций на livelib.ru
1.Беньковская Т.Е., Бредихина В.Н., Полковникова И.В. Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век: учебное пособие / под ред. Т.Е. Беньковской. – М.: Изд-во «ФЛИНТА», 2025. – 192 с.
https://www.litres.ru/book/v-n-bredihina/razvitie-metodiki-prepodavaniya-literatury-v-rossiyskoy-shko-72137356/pdf Подробнее
2. Развитие методики преподавания литературы в российской школе. ХХ век: хрестоматия / авт.-сост. Т.Е. Беньковская. – М.: Изд-во «ФЛИНТА», 2025. – 242 с. https://www.litres.ru/book/t-e-benkovskaya/razvitie-metodiki-prepodavaniya-literatury-v-rossiyskoy-sh-72137353/pdf Подробнее
3. Беньковская Т.Е. Направление, школа, система в методике преподавания литературы: монография. – СПб: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. – 155 с. Подробнее
© © Российский государственный педагогический университет им. А.И..Герцена
Научно-образовательный проект "Методическая летопись"
Связаться с нами: kafedra-filology@yandex.ru
При перепечатке материалов ссылка на ресурс обязательна (образец ссылки).
2025
Контент сайта доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
Научно-образовательный проект "Методическая летопись"
Связаться с нами: kafedra-filology@yandex.ru
При перепечатке материалов ссылка на ресурс обязательна (образец ссылки).
2025
Контент сайта доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
